Když vynechám ty uchazeče kteří jsou úplně mimo, tak obecné znalosti o náčrtech, kótování a vazbách bývají docela ucházející. Co chybí jsou strojařské návyky - co a kde kótovat, co má obsahovat výkres, atd. Testujeme na Inventor.

Před rokem jsme prováděli nábor na konstruktéra, součástí náboru byla i zkouška v Inventoru. Pohovoru se účastnilo cca 7 lidí, byli tam absolventi SŠ, jeden absolvent VŠ a zbytek.

U toho zbytku to byli lidi co měli SŠ, Inventor měli kdysi na škole nebo se v tom učili sami. Úroveň to byla šílená, většinou pořádně nevěděli která bije. Tady si myslím, že pokud nenarazíte na člověka z oboru, tak šance, že najdete někoho kdo v tom umí je minimální.

Pak tu bylo pár absolventů místní SŠ, která by měla být zaměřená na kreslení v Inventoru. Úroveň se lišila adept od adepta. Byl tu kluk co v tom uměl, myslel, věděl. Sice trošku tápal v strukturování a podobně, ale to si myslím, že není nic co by se nedalo naučit. Základy měl, zájem měl, potenciál v něm byl. Pak tu byl další s červenou hlavou, cvočky na zádech a ten zas netušil, která bije. Takže tu záleží zase na koho narazíte. Podle mne, pokud nepřijde nějaký flink nebo lempl, tak potenciál tam je.

Pak tu byl jeden absolvent z VŠ, v Inventoru uměl asi jako ten středoškolák, základy i potenciál v něm byl. Byl přijat. Jak psal kolega výše, v inventoru dobrý, ale úroveň strojařských návyků spíš nic, než moc, trošku mi u něj chybí . Po roce fungování je vidět růst. Je ale potřeba se mu věnovat.

Jako bývalý student průmyslovky a nyní vysokoškolák musím potvrdit, že je to smutná pravda.

Na střední učiteli stačilo, když to nějak „vypadá“. Plné zavazbení náčrtu se nepožadovalo. Co se tyče vysoké, tak nemohu tohle soudit, protože díky certifikátu (na Inventor)  a trochu zkušenosti jsem na ten předmět nemusel chodit.

Ale nedokážu jsi představit lidi co jsem přišli z gymplů, že se za 8 týdnu (každý týden 3 vyučovací hodiny) dokaži tohle naučit. Pokud ovšem nekresli doma.

Strojařské návyky se kantoři snažily naučit, ale většinou se sami nedohodly co je na výkresu podstatné a jak to má vypadat. Velký vliv má na návyky  mentalita studentu.